Consejos útiles

Bullying colectivo y bullying

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Piensa por unos segundos en tu clase de docenas de estudiantes. Ahora imagine que cada quinto niño es intimidado. Como profesor de clase, ¿qué puede hacer sobre la situación?

Según los datos del Centro Nacional de Educación para 2016, más del 20 por ciento de los estudiantes informaron haber sufrido bullying dentro de los muros de la institución educativa. Esta información refleja las interacciones negativas de los estudiantes centrados en el aprendizaje progresivo. En la mayoría de los casos, son más propensos que otros grupos de estudiantes a sufrir de bajo rendimiento, problemas para dormir, ansiedad y depresión debido a la situación. Y no olvidemos que los niños humillados pueden convertirse en rehenes de la manifestación temprana de la "vida adulta", comenzando con el comportamiento violento y el abuso de drogas * (* prohibido en la Federación de Rusia), y terminando con la conducción extrema de automóviles y las relaciones sexuales sin protección. Entonces, ¿qué puede hacer en función de la posición de su maestro para tener un efecto beneficioso en sus alumnos? ¿Cómo puede crear un clima positivo en el aula escolar que pueda prevenir y prevenir el acoso escolar por parte de los estudiantes en las etapas iniciales? Las opiniones de expertos en el campo de la educación y la salud mental, que evaluaron el desarrollo de seis estrategias diferentes, pueden ayudarlo.

1. Enseñe amabilidad y compasión

Si los estudiantes pueden abordar una idea o problema desde diferentes puntos de vista, será menos probable que se sientan intimidados por otras personas. Desde una edad muy temprana, los estudiantes deben participar en actividades sociales y económicas que promueven el crecimiento personal y el aprendizaje práctico. Como maestro, debe encontrar formas de alentar a los niños a comprender y aceptar su personalidad, alentándolos a hacer cambios positivos en su personalidad. Pero se necesitarán compasión y amabilidad para estos pasos, dos habilidades que se pueden aprender desde la perspectiva de Susan Patterson, profesora de la Universidad de Leslie. "La empatía es la capacidad de colocarse en el lugar de otra persona, por lo que los maestros deben incorporar esta habilidad en su plan de estudios".Dice Patterson. "Debemos trabajar en la autodeterminación de los niños en las primeras etapas de la vida, para que comprendan quiénes son y quiénes son los demás, así como qué lugar ocupan en el mundo que los rodea".Una de las formas más simples de hacer esto es reunir a los niños y comenzar una conversación sobre sus diferencias. Permítales tratar de resolver el conflicto por su cuenta, tratar de hacer frente a los problemas y construir sus propias relaciones con las personas que los rodean.

2. Fomentar la participación de los estudiantes.

Fomentar un sentido de comunidad puede reducir el riesgo de burlarse y aliviar el síndrome de la víctima, apuntaron a los estudiantes. Los estudios muestran que la retroalimentación formada con los compañeros puede alentar a los estudiantes a superar el acoso escolar, y la capacidad de compartir problemas con sus familiares o amigos cercanos puede salvar a los estudiantes no solo del riesgo emocional, sino también prevenir el acoso posterior en más de 50 por ciento "Estos números reflejan la relación real"Dice Nancy Birdall, quien ha establecido un programa de prevención de intimidación en las escuelas públicas de Newton. "Si los estudiantes se sienten conectados con sus compañeros, la escuela o el grupo, se sienten mucho mejor".. El comienzo pedagógico debe proceder de la creación en el aula de un lugar seguro para la autoexpresión y la oportunidad de ser escuchado. Intente desarrollar las habilidades sociales de los estudiantes para ayudarlos a protegerse a sí mismos y a otros miembros del grupo. Las actividades extracurriculares pueden involucrar a los estudiantes en actividades de hobby e intereses, por lo tanto, ayudan a ayudar con el empleo incluso después de la escuela.

3. Identificar motivos de gamberros

Los investigadores han descubierto que algunos comportamientos, en la mayoría de los casos, pueden indicar un patrón inicial de acoso escolar. A pesar de su manifestación no obvia, y una desviación parcial de la atención de los maestros, que a menudo se convierten en rehenes de la época. Estos indicadores de señal pueden ser difíciles de detectar, pero si los reconoce en una etapa temprana, existe la posibilidad de que pueda evitar el desarrollo de un comportamiento de intimidación en su clase. Como profesor, debe prestar atención a los siguientes puntos clave de comportamiento:

  • Juego de ojos
  • Una mirada larga a la otra persona
  • Vueltas frecuentes y bruscas hacia atrás,
  • Risas ásperas / alentar a otras personas a reír,
  • Etiquetado,
  • Ignorando a otras personas o excluyéndolas de actividades comunes,
  • Causando daño físico,
  • Espiar
  • Persecución

Aunque estos tipos de comportamiento no pueden atribuirse completamente al comportamiento de un acosador, pero la atracción de la atención hacia otras actividades más útiles ayudará a reducir la probabilidad de burlarse en el aula. "El estudio muestra que el comportamiento descrito conduce a la intimidación, por lo que si no podemos detener a los niños al comienzo del [comportamiento irracional], entonces tenemos que recorrer un largo camino para resolver el problema", concluye Patterson.

4. Use todo tipo de arte asequible para crear material nuevo.

El arte puede ser una herramienta poderosa para ayudar a los jóvenes a ver la situación desde diferentes perspectivas. Los maestros que usan artes teatrales, literarias y visuales como medio de comunicación pueden ayudar a los niños a reconocer el impacto negativo del acoso escolar en la vida de los estudiantes. Erica Dawes, profesora de alfabetización de la primera infancia en Leslie, usa el libro de cuentos "Each Kindness" de Jacqueline Woodson, que describe la historia de una niña que se involucra en un comportamiento ingrato y burlón hacia un compañero de clase, dice Dawes. “Esta no es una historia típica en la que no hay un final feliz. Y esto implica que los estudiantes permanecerán con emociones conflictivas. La ambigüedad es el tema perfecto para la conversación ". Después de leer el libro a los estudiantes, Daws lleva a cabo una conversación abierta. Al centrarse en los problemas planteados en la historia, crea una atmósfera segura y abierta para que los estudiantes inicien una conversación sobre el acoso escolar. Estas acciones la ayudan a determinar la presencia del comportamiento de intimidación que puede existir en el aula sin destacar eventos específicos.

5. Minimiza el ciclo vicioso

Este tipo de relación, de la cual la mayoría de los maestros trata de no hablar, es que los maestros también pueden mostrar un comportamiento burlón hacia los estudiantes. Esto se manifestará especialmente si el maestro es humillado por sus colegas y se esfuerza por expresar su amargura con los niños más débiles. "Hay escuelas en las que el acoso surge de las culturas adultas".Patterson reflexiona. “En los cursos que enseño, mis alumnos me dicen que se sienten intimidados por sus propios maestros, directores y jefes de departamento. Al estar en una cultura que fomenta la intimidación, debemos ser muy diligentes y evitar que este factor negativo ingrese a la clase ".. Para detener la intimidación del liderazgo a los estudiantes, comience buscando matones en su propia clase. Después de un día sin éxito o una comunicación intensa con un colega, trate de no traer negatividad a su propio negocio. Concentre su energía en desarrollar un entorno de aprendizaje basado en la positividad, la claridad y el apoyo. Pero no olvide proteger a su persona: tómese el tiempo para hablar con el jefe o el especialista del personal sobre los problemas que surgen en las escuelas que podrían poner en peligro la capacidad de proporcionar una capacitación profesional y efectiva.

6. Participa en simulaciones

Teorizar acerca de prevenir o responder a las amenazas de intimidación en la escuela es una cosa, pero presenciar tales casos es otra. En ausencia de capacitación previa, puede ser difícil para los nuevos maestros saber cómo pueden responder a una situación negativa. En la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Leslie, los maestros están tratando de resolver este problema por su cuenta. "Actualmente, estamos utilizando tecnología para recrear la experiencia de los profesores en formación previa en un laboratorio de realidad mixta"."- dice la Directora de la Facultad de Educación de Leslie, Maureen Krigan-Quinquis. En un laboratorio de realidad mixta, los maestros, antes de comenzar el programa, son promovidos como observadores externos involucrados en escenas de intimidación y burlas. Mientras están de pie, intentan responder a la situación para mejorar la evidencia de las decisiones tomadas. Según Krigan-Quinquis, los participantes en el experimento a menudo se sorprenden de la mayor complejidad del ejercicio. "Para muchos de ellos, esta es la primera oportunidad en su vida, estar en la sala [de entrenamiento] y experimentar el acoso escolar para tratar de resolver la situación por sí mismos y experimentar sentimientos similares [con la realidad]"- dice Krigan-Quinquis. "Pero esta no es una experiencia completamente electrónica: estás lo suficientemente despierto para ver en vivo lo que está sucediendo".

Motivos del acoso psicológico en el trabajo.

La razón de la intimidación en la mayoría de los casos radica en la personalidad de la víctima. Mobbing a menudo involucra a personas notorias, emocionalmente sensibles, malhumoradas y retraídas. Sin embargo, sucede que los compañeros de trabajo de terror psicológico se adaptan a una persona extraordinariamente fuerte con cualidades de liderazgo o un compañero arrogante y jactancioso. A la gente no le gustan los "cuervos blancos" y quieren deshacerse de un empleado a diferencia de ellos. Una de las causas comunes de la intimidación es la envidia. Cuando un graduado universitario exitoso aparece en un departamento donde todos los empleados tienen alrededor de cincuenta años, tiene todas las posibilidades de convertirse en víctima de persecución. Los colegas lo percibirán como un competidor y comenzarán a envenenarlo por miedo a perder su trabajo. En algunos casos, el mobbing actúa como una especie de "iniciación" de un novato en las filas del equipo, por lo que no dura más de un mes. Un empleado experimentado puede convertirse en el blanco de la intimidación después de una promoción inesperada o una actitud de apoyo de los superiores. Los subordinados pueden formar un equipo para eliminar a un líder objetable. Incluso en una comunidad de aspecto favorable, siempre hay un empleado que no saluda, no quiere cenar, discute asuntos comerciales. Y en cualquier oportunidad intentan bromear y señalar fallas. Particularmente crueles son los grupos de mujeres. Las damas de familia a menudo acosan a un joven colega soltero. Chismes, provocaciones, reproches por la falta de experiencia, burlas y frases como "¿Qué sabes de la familia, incluso tienes un marido?" Aparece. O así: “¿Quieres participar en el proyecto? ¡Trabaja cinco años para comenzar!

Cómo evitar el acoso

Cualquier persona en un equipo puede convertirse en un objeto de terror psicológico. Lo principal, según los psicólogos, es ser amigable. Las redes de arrastre se pueden evitar observando simples reglas de conducta:

  • No presumas de tus logros, novio rico, auto caro
  • No mostrar superioridad sobre los demás.
  • No admitir chismes, no humillar a colegas
  • No te agaches delante de la gerencia
  • Comportarse abierta y naturalmente.
  • Responder adecuadamente a los comentarios
  • Comunicarse con todos, incluso si alguien ignora a alguien
  • Adopte la cultura corporativa y asista a eventos comunitarios.

Un recién llegado al equipo siempre necesita mirar más de cerca y comprender el sistema de relaciones. Si la compañía tiene un código de vestimenta, no necesita ignorarlo. Al comunicarse con colegas, no debe interesarse en la vida personal. La curiosidad no es el mejor rasgo de una persona. Una buena manera de ganarse el favor de los colegas es traer un pastel e invitar a todos a tomar el té. Un grupo de personas generalmente percibe a un principiante como algo desconocido e incluso peligroso. Es importante que una persona convenza a los demás de que es igual a ellos. Para establecer contacto en el equipo, las preguntas de los hogares ayudarán: dónde ir a almorzar, dónde obtener papel carbón. Los colegas a quienes el novato se dirigirá con tales preguntas sentirán su importancia, lo que les dará placer.

¿Qué hacer con las víctimas de bullying?

Cada perseguidor quiere humillar y subyugar a una persona, romperla moralmente. Mantén la calma En una situación donde la víctima potencial no responde a los ataques, el iniciador pierde interés en ella. Pero cuando los rumores se convirtieron en calumnias y pequeños trucos sucios en el daño a la propiedad, tales acciones deberían detenerse, de lo contrario puede perder no solo el lugar de trabajo, sino también la salud. Es necesario identificar al iniciador de la intimidación y preguntarle directamente: "¿Qué le disgusta de mí?". Esta pregunta aclarará al sádico psicológico que la persona se ha dado cuenta de la situación y está lista para defenderse por sí misma. Una excelente manera de lidiar con el acoso es ayudar a su delincuente. Por ejemplo, un agresor hojea un diccionario durante medio día, tratando de escribir una carta comercial en inglés. Y la persona perseguida se ofrece voluntariamente para ayudarlo, ya que habla inglés con fluidez. Después de tal acto, será vergonzoso seguir intimidando. Cuando un líder actúa como un mafioso, es importante demostrarle a él y a sus colegas su utilidad. La auto-ironía también ayuda. Después de todo, cuando una persona se ríe de sus propios errores, es invulnerable a los delincuentes. Sin embargo, en una situación en la que el acoso no se detiene por un período prolongado, es mejor cambiar de trabajo. Además, si una persona es perseguida en diferentes grupos, entonces la causa del conflicto claramente no está en las personas que la rodean.

Las consecuencias del acoso

Las víctimas de acoso son difíciles con la situación. Muchos caen autoestima, insomnio, dolores de cabeza, distracción aparecen. Una persona está en un estado crónico de nerviosismo y no sabe cómo lidiar con el estrés por sí sola. Estas personas no pueden concentrarse en el trabajo o el estudio; todo se les cae de las manos. A menudo se pelean con parientes, se ponen a llorar. Como resultado, el objeto de la intimidación puede terminar en una cama de hospital o cometer un delito. Lo que puede conducir a la persecución constante se demuestra en el drama estonio "Class" de Ilmar Raag.

Los psicólogos de todo el mundo reconocen que el acoso psicológico es un problema grave. La mayoría de los casos de bullying ocurren en oficinas, instituciones educativas, en el ejército e incluso en pueblos pequeños, como, por ejemplo, en la película "Hunting" del director danés Thomas Winterberg. Un ataque psicológico a menudo surge del aburrimiento, la monotonía y es un entretenimiento para el equipo. En las fábricas y fábricas donde las personas se dedican al trabajo manual, los casos de acoso escolar son muy raros. Pero las corporaciones más grandes pierden miles de millones de dólares anualmente debido a la persecución de los empleados. En los EE. UU., El 33% de los suicidios ocurren debido al acoso psicológico. En Francia, entre 2008 y 2009, 35 personas que trabajaban para France Telecom se suicidaron. Una ola de suicidios fue provocada por prácticas de gestión agresivas por parte de la dirección de la empresa. Las autoridades suecas han reconocido oficialmente el acoso psicológico como un crimen contra el individuo.

Cualquier persecución psicológica es destructiva no solo para la víctima, sino también para el equipo. Después de todo, las personas se unen por el proceso de intimidación, en lugar de las responsabilidades laborales. Es importante para la gerencia crear un ambiente psicológico favorable entre los subordinados y no perder de vista los desacuerdos en el equipo. Solo en este caso, las personas aprenderán sobre el acoso no por experiencia personal, sino por películas.

Material preparado por Daria Lychagina

Mira el video: Consejos para evitar el acoso escolar o bullying. Noticias con Francisco Zea (Septiembre 2021).

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